lunes, 15 de diciembre de 2008
martes, 12 de agosto de 2008
viernes, 30 de mayo de 2008
Logros del trabajo en red
Red EnRedos
EL TRABAJO EN RED SIGUE DANDO SUS FRUTOS
El lunes 14 de abril quedaron inaugurados en el Centro Casacha -Programa calles, perteneciente a INAU- los Talleres de Sensibilización en Madera combinados con expresión plástica.
Los mismos están dirigidos a niños de entre 9 y 10 años aproximadamente, y a adolescentes de entre12 y 18 años. Los días de encuentro son martes y miércoles en dos horarios de 14 a 15:20 hs. y de 15:30 a 16:50 hs, respetando de esta forma las características generacionales de los participantes. El Taller comprenderá tres módulos con una duración de tres meses.
La iniciativa de los talleres surge a partir de la necesidad que visualizan las diferentes organizaciones que integran la red, en lo que refiere a la inserción laboral de aquellos jóvenes, que en algunos casos se encuentran por fuera del sistema formal de educación y/o que no tienen otra posibilidad de acceder a ningún tipo de cursos, ya que deben cumplir con determinados requisitos que no están a su alcance.
Los integrantes de la Red resaltan la importancia de trabajar en procesos educativos que contribuyan no sólo a la inserción laboral, sino que también, colaboren con el desarrollo personal y creativo de cada niño/a y joven.
Diego y Pilar los docentes del taller, comentaron para La Hoja, los objetivos que se proponen alcanzar en los encuentros, entre ellos: trabajar la concentración, el desarrollo motriz, y despertar diferentes intereses a través de la utilización de diversos materiales y técnicas de expresión. Otro de los objetivos es buscar la integración entre los diferentes participantes. “Se trata de aprovechar el espacio al máximo”, expresa Diego -docente del taller -. Quien además resaltó la posibilidad de acercar a los/as niños/as y jóvenes a nuevas propuestas que les permitan experimentar el trabajo en grupo.
Uno de los pilares fundamentales del trabajo en red es el aporte y colectivización de medios y recursos que disponen las organizaciones o instituciones que integran la red. Facilitando de esta forma la concreción de propuestas a ser realizadas por parte del colectivo de organizaciones. En este caso concreto los talleres fueron posibles gracias a la disposición del local del Centro Casacha, que cuenta con un taller de carpintería equipado, al Grupo Aportes de Emaus que se encargará de la financiación de los docentes, y a la participación de los/as niños/as y adolescentes que pertenecen a las diferentes organizaciones o instituciones que conforman la Red.
EnRedos busca a través de éstos talleres que los/as niños/as y jóvenes puedan acceder a otros cursos y becas brindados por otras instituciones. Acuerdan que no se puede detener el proceso por la mitad, por eso el énfasis en la continuidad del trabajo.
Para EnRedos hablar de trabajo en conjunto, de espacios de participación, y de articulación de propuestas, no les resulta ajeno, sino todo lo contrario. Desde el año 2001 vienen desarrollando distintos proyectos e intervenciones en la comunidad de carácter socio-cultural-educativo. Jorge Ambiado referente de EnRedos perteneciente al Grupo Aportes de Emaus, comentó para La Hoja que uno de los lineamientos del trabajo en red se centra en “compartir y no competir”.
La nueva propuesta en acción representa un desafío, no sólo para la red en su conjunto, sino para toda la comunidad.
Por cualquier consulta o información ver http//redenredos.blogspot.com o escribir un mail a redenredosccz2@gmail.com
Adriana Varin
Becaria de Comunicación
Publicación realizada en "La Hoja de la Zona 2" Mayo - 2008
EL TRABAJO EN RED SIGUE DANDO SUS FRUTOS
El lunes 14 de abril quedaron inaugurados en el Centro Casacha -Programa calles, perteneciente a INAU- los Talleres de Sensibilización en Madera combinados con expresión plástica.
Los mismos están dirigidos a niños de entre 9 y 10 años aproximadamente, y a adolescentes de entre12 y 18 años. Los días de encuentro son martes y miércoles en dos horarios de 14 a 15:20 hs. y de 15:30 a 16:50 hs, respetando de esta forma las características generacionales de los participantes. El Taller comprenderá tres módulos con una duración de tres meses.
La iniciativa de los talleres surge a partir de la necesidad que visualizan las diferentes organizaciones que integran la red, en lo que refiere a la inserción laboral de aquellos jóvenes, que en algunos casos se encuentran por fuera del sistema formal de educación y/o que no tienen otra posibilidad de acceder a ningún tipo de cursos, ya que deben cumplir con determinados requisitos que no están a su alcance.
Los integrantes de la Red resaltan la importancia de trabajar en procesos educativos que contribuyan no sólo a la inserción laboral, sino que también, colaboren con el desarrollo personal y creativo de cada niño/a y joven.
Diego y Pilar los docentes del taller, comentaron para La Hoja, los objetivos que se proponen alcanzar en los encuentros, entre ellos: trabajar la concentración, el desarrollo motriz, y despertar diferentes intereses a través de la utilización de diversos materiales y técnicas de expresión. Otro de los objetivos es buscar la integración entre los diferentes participantes. “Se trata de aprovechar el espacio al máximo”, expresa Diego -docente del taller -. Quien además resaltó la posibilidad de acercar a los/as niños/as y jóvenes a nuevas propuestas que les permitan experimentar el trabajo en grupo.
Uno de los pilares fundamentales del trabajo en red es el aporte y colectivización de medios y recursos que disponen las organizaciones o instituciones que integran la red. Facilitando de esta forma la concreción de propuestas a ser realizadas por parte del colectivo de organizaciones. En este caso concreto los talleres fueron posibles gracias a la disposición del local del Centro Casacha, que cuenta con un taller de carpintería equipado, al Grupo Aportes de Emaus que se encargará de la financiación de los docentes, y a la participación de los/as niños/as y adolescentes que pertenecen a las diferentes organizaciones o instituciones que conforman la Red.
EnRedos busca a través de éstos talleres que los/as niños/as y jóvenes puedan acceder a otros cursos y becas brindados por otras instituciones. Acuerdan que no se puede detener el proceso por la mitad, por eso el énfasis en la continuidad del trabajo.
Para EnRedos hablar de trabajo en conjunto, de espacios de participación, y de articulación de propuestas, no les resulta ajeno, sino todo lo contrario. Desde el año 2001 vienen desarrollando distintos proyectos e intervenciones en la comunidad de carácter socio-cultural-educativo. Jorge Ambiado referente de EnRedos perteneciente al Grupo Aportes de Emaus, comentó para La Hoja que uno de los lineamientos del trabajo en red se centra en “compartir y no competir”.
La nueva propuesta en acción representa un desafío, no sólo para la red en su conjunto, sino para toda la comunidad.
Por cualquier consulta o información ver http//redenredos.blogspot.com o escribir un mail a redenredosccz2@gmail.com
Adriana Varin
Becaria de Comunicación
Publicación realizada en "La Hoja de la Zona 2" Mayo - 2008
miércoles, 9 de abril de 2008
Cómo ubicarnos?
La red es un espacio abierto que pretende incorporar a los distintos actores de la zona por que «...cada uno es tan importante como la misma red y para eso estamos, para cuidarla y hacerla útil...».
La Red EnRedos se reúne en el local de "Casa del Vecino" sito en E.Victor Haedo 2147 esquina Requena - tel.: 408.28.45 (Montevideo, Uruguay)
Para solicitar información respecto a días de reunión : redenredosccz2@gmail.com
La Red EnRedos se reúne en el local de "Casa del Vecino" sito en E.Victor Haedo 2147 esquina Requena - tel.: 408.28.45 (Montevideo, Uruguay)
Para solicitar información respecto a días de reunión : redenredosccz2@gmail.com
Participan de la Red...
Grupo Aportes de Emaús,Centro de Referencia Familiar(Div. Protección Integral Tiempo Parcial-INAU) , Hogar La Siembra (INAU), Vida y Educación , Club de Niños Casturú, , ACJ, Gurises Unidos, Dpto. Trabajo Social - Proyecto Redes (INAU), Junta Local CCZ 2Proyecto Enlace (INAU), Escuela Especial 254, Escuela Especial 206, Radio Comunitaria "La Contumancia", Programa Cardjin, Regional Centro (INAU), Hogar “El Puerto” ( CEPRODIH), ONG Padre Hurtado, entre otros actores sociales...
Hacia algunas experiencias...
Recorrido de experiencias transitadas, como producto de un accionar colectivo, destinado a potenciar- ofrecer- alternativas integradoras en diferentes niveles, por un lado para y por la población con la cual trabajamos, por otro proyectando intervenciones enmarcadas hacia un territorialización, donde se busca potenciar los recursos propios y los existentes a nivel comunitario, y además responde a una intervención que, de alguna forma trasciende lo institucional, generando espacios comunes que permiten operar desde una lógica de integralidad y donde nos atraviesan las mismas inquietudes.
En el Proyecto de trabajo EnRedos se consideró oportuno priorizar el área infancia consolidando la presencia en barrio. Se pretende fomentar y fortalecer la articulación y movilización de recursos que puedan ser volcados hacia los niñ@s y las familias que frecuentan la zona.
La EnRedos se propone generar acciones a favor de la infancia, que tienen un claro perfil de Derechos Vulnerados, como así lo reflejan las representantes de las Instituciones que vienen a las reuniones y donde ellos están vinculados.
Somos un grupo multidisciplinario.
Interacción de distintas Instituciones en la “Comunidad de Influencia”.
Que se entiende cómo “Comunidad de Influencia”, aquel territorio donde niños, adolescentes y familias en situación de vulnerabilidad transitan y establecen lazos relativamente duraderos con el objetivo de obtener recursos para la satisfacción de necesidades. La comunidad de influencia se caracteriza por una mayor distancia geográfica respecto de la comunidad de origen o espacio barrial de residencia de la población objetivo.
En el Proyecto de trabajo EnRedos se consideró oportuno priorizar el área infancia consolidando la presencia en barrio. Se pretende fomentar y fortalecer la articulación y movilización de recursos que puedan ser volcados hacia los niñ@s y las familias que frecuentan la zona.
La EnRedos se propone generar acciones a favor de la infancia, que tienen un claro perfil de Derechos Vulnerados, como así lo reflejan las representantes de las Instituciones que vienen a las reuniones y donde ellos están vinculados.
Somos un grupo multidisciplinario.
Interacción de distintas Instituciones en la “Comunidad de Influencia”.
Que se entiende cómo “Comunidad de Influencia”, aquel territorio donde niños, adolescentes y familias en situación de vulnerabilidad transitan y establecen lazos relativamente duraderos con el objetivo de obtener recursos para la satisfacción de necesidades. La comunidad de influencia se caracteriza por una mayor distancia geográfica respecto de la comunidad de origen o espacio barrial de residencia de la población objetivo.
¿Qué permite la Red?
· Interacción entre distintas Instituciones.
· Conjunción e intersección de los distintos Programas, mancomunando o uniendo esfuerzos para determinada población que así o requiere
· Romper la compartimentación de cada Proyecto de trabajo formando uno nuevo que suma a estos otros Proyectos Educativos buscando beneficiar a niños y adolescentes.
· Conjunción e intersección de los distintos Programas, mancomunando o uniendo esfuerzos para determinada población que así o requiere
· Romper la compartimentación de cada Proyecto de trabajo formando uno nuevo que suma a estos otros Proyectos Educativos buscando beneficiar a niños y adolescentes.
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